Visuomenės sveikatos specialistė, vykdanti sveikatos priežiūrą mokykloje, Neringa Butanavičienė ir socialinė pedagogė Inga Minsevičiūtė su mokiniais kalbėjo apie patyčių daromą žalą, žiūrėjo vaizdo įrašus ir apie juos su mokiniais diskutavo. Taip pat veiklų metu buvo aptartas autizmo spektro sutrikimas ir tokių vaikų ypatingumas. Vaikams buvo aiškinta, jog dažniausiai naudojamas vaivorykštės spalvų begalybės simbolis, kuris simbolizuoja neuroįvairovę, autizmo spektro platumą ir tai, kad kiekvienas autistiškas asmuo yra unikalus. Taip pat buvo kalbėta apie dėlionės detalę, kuri reiškia autizmo kompleksiškumą. Veiklų metu buvo kalbama apie mėlynos spalvos reikšmę, jog tai yra Pasaulinis simbolis, reiškiantis supratimą, palaikymą ir solidarumą su autistiškais žmonėmis. Pamokos pabaigoje vaikai turėjo galimybę nupiešti solidarumo su autistiškais žmonėmis piešinius.

Užsiėmimų metu specialistės su mokiniais atliko aktyvius mokymosi pratimus. Vienas iš jų – komplimento pasakymas klasės draugui. Diskutuojant paaiškėjo, kad daugumai mokinių buvo lengviau gauti komplimentą nei jį pasakyti, nes, jų teigimu, skiriant komplimentą reikia gerai apgalvoti žodžius. Kai kurie mokiniai pripažino, kad komplimentus gauti buvo šiek tiek nejauku, tačiau kartu ir malonu.

Užsiėmimų metu taip pat buvo pabrėžta, kad kiekvienas žmogus yra unikalus, o nemalonūs kitų pasakymai nesumažina žmogaus vertės, nes tik jis pats geriausiai žino, koks yra iš tiesų. Veiklų pabaigoje kiekvienos klasės mokiniai kūrė savo stiprybių medį – jį piešė ir klijavo lapelius su užrašytomis asmeninėmis stiprybėmis.